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ウーパールーパーは何匹?

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    今日は、5校時に校内オリエンテーリングを行いました。               ねらいは、「協力して遊ぶ楽しさを味わわせ、学年を超えた結びつきを深める」です。   6年生をリーダーに、ふれあいグループで一緒に活動しました。  6カ所のチェックポイントをまわって1文字をもらい、集めた文字から答えを考えます。  紙飛行機、クイズ、パズルなど、楽しいゲームをしながらまわります。 集めた文字を並べ替えると「ウーパールーパーは何匹」となります。答えは…                       「3匹」 (4月の卵から、こんなに成長しました!)  

第1号が咲きました!

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   ついに、ひまわり第1号が開花です!  先日までの猛暑に今日の雨が加わったからでしょうか。しかも、開花を見つけたのは私たち職員ではなく、子供でした。 「先生、ひまわりが咲いてるよ!」  子供たちもひまわりロードの完成を楽しみにしています。

この花、何の花?

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   この花、何の花かご存知ですか?  みなさん、一度は聞いたことがある植物です。  葉の部分は見たことある方も多いと思います。  古くには、腫れを軽減したり、痛みの抑制、治癒の促進、抗炎症作用といった医療的な効果を期待されていたそうです。  ヒントはヨーグルトです。  こんな葉をしています。わかりますか?    そう、これはアロエの花なんです。  私は、初めて見ました。上向きにできた蕾の先が開くにつれ、下を向くようです。  淡い色が素敵な花です。  職員室前に飾っていますので、ご来校の際にはぜひご覧ください。

巣立ち

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   職員室前で幼虫からの成長を見守っていたツマグロヒョウモン(蝶)とモンシロチョウが羽化して巣立って行きました。  3年生理科では、虫の成長を学習します。幼虫→サナギ→成虫と虫が変わっていく様子を学ぶのですが、実際のサナギを見たことがある子供も多くありません。  ツマグロヒョウモンはオスとメスで模様が異なります。子供たちはサナギに宝石のような粒がついていることや羽化した蝶の模様の違いなど、好奇心を持って眺めていました。

志木ニ中の学校図書館見学

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今日は、6校時の委員会活動の時間に、 図書委員会の児童が、志木ニ中の学校図書館を見学させていただきました。 児童は、自分の学校とは違う図書室や置かれている本に 興味を持ち、充実した時間を過ごしました。 そして、たくさん置いてある本の中から、自分のおすすめの本を選びました。 今後も志木ニ中学区の連携を図っていきたいと思います。  

志木から世界を見てみよう(志木国際交流会の方をお招きして)

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   昨日は、志木国際交流協会の方をお招きして、6年生の総合的な学習の時間で「国際理解」に関する学習を行いました。  テーマは「志木から世界を見てみよう」  最初は、「世界には何ヵ国あるの?」「世界中に言語はいくつあるの?」といった話題からスタートし、後半には志木市で暮らす外国の方に実際聞いた「日本の生活で困ること」を知りました。  「言葉が伝わらないって?」「文化の違いって?」  とても良い学びの機会をいただきました。

学校の中のSDGsを探そう

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   SDGsについて子供たちに興味を持ってもらおうと、国際理解教育主任を中心に企画した取組です。  学校の様々なところをSDGsと結び付け、子供たちに楽しみながら学んでもらう活動です。                        給食室に2つ・・・    ハザードマップには、エネルギー問題や気候変動について・・・                 みんな大好き「おあしす」にも!  来週は授業参観懇談会です。保護者の皆様もご来光の際には、探してみてください。