【５年生】「こみぐあい」を比べよう

 　混み具合を比べる「単位量あたりの大きさ」は、５年生で学ぶ学習の中でも難しい方に入るかもしれません。その反面、理解できたときの喜びもまた格別です。

　今日の授業では、美しい板書、黒板に貼られた掲示物、大型モニタに映し出したデジタル教科書と、子供たちの理解を助ける様々な手立てが講じられていました。その効果もあってか、多くの子供たちが自力で解決にたどり着けたようです。

　私も、おせっかいながらちょっとした「助言」をしました。

　○うさぎが土地を分け合う（１匹あたりの面積）

　○土地モンスターがうさぎを分け合う（１㎡あたりのうさぎの数）

　「土地モンスターがうさぎを分け合う」（うさぎの数は小数になることも多い）状況のおもしろさ（恐ろしさ）を想像し、笑ってもらえたことがうれしかったです。算数では「状況をイメージする」ことが大切であることに気付いてもらえたでしょうか。